WSZYSTKIE KOLORY LOGOPEDII - NIEBIESKI

Zajęcia logopedyczno-ruchowe zrealizowane w ramach programu „Wszystkie kolory logopedii – NIEBIESKI” miały na celu utrwalanie prawidłowej artykulacji głoski [ź] poprzez atrakcyjne, wielozmysłowe aktywności ruchowe i językowe. Motywem przewodnim był kolor niebieski, który porządkował przebieg zajęć i wzmacniał koncentrację oraz zaangażowanie dzieci. Tym razem sceneria zajęć przeniosła nas w odcienie koloru niebieskiego, a wiodąca tematyka zajęć związana była z aktualną porą roku, czyli panującą zimą.

Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia tematycznego, podczas którego dzieci wyszukiwały w sali niebieskie elementy oraz nazywały je, ćwicząc prawidłową wymowę [ź] w sylabach otwartych / zamkniętych oraz logotomach z wykorzystaniem autorskich lizaków logopedycznych. Następnie przeprowadzone zostały ćwiczenia oddechowe i fonacyjne, m.in. „niebieski wiatr” – dmuchanie na piórka i styropianowe kuleczki, co sprzyjało wydłużaniu fazy wydechu i kontroli oddechu.

W części głównej zajęć dzieci uczestniczyły w ćwiczeniach ruchowych połączonych z artykulacją, takich jak:

• „Niebieska ścieżka” – pokonywanie toru przeszkód z jednoczesnym powtarzaniem wyrazów i zdań z głoską [ź],
• zabawy rytmiczno-ruchowe przy muzyce, z akcentowaniem sylab zawierających ćwiczoną głoskę,
• ćwiczenia usprawniające motorykę dużą i małą, połączone z nazywaniem niebieskich obrazków i przedmiotów (np. śnieg, ślimak, niebo, źródło).

Kolejnym elementem były ćwiczenia artykulacyjne wspierające prawidłowe ułożenie języka i warg, prowadzone w formie zabawy („niebieski język maluje niebo”, „zimny wiatr – źźźźź”). Dzieci utrwalały głoskę [ź] w wyrazach, prostych zdaniach oraz krótkich rymowankach tematycznych.

Zajęcia zakończyły się ćwiczeniem relaksacyjnym, podczas którego dzieci słuchały krótkiej opowieści o „niebieskiej krainie”, powtarzając wybrane słowa z głoską [ź], a następnie podsumowały zajęcia, wskazując, czego się nauczyły.

Nie mogło zabraknąć aktywności rozwijającej małą motorykę - w związku z tym dzieci wykonywały prace plastyczne z wykorzystaniem oczywiście farby w kolorze niebieskim.

            Największą atrakcją zajęć okazała się „burza śnieżna w słoiku” z wykorzystaniem niebieskiego barwnika, brokatu i śnieżynek. Było to ekscytujące doświadczenie naukowe, które imitowało opady śniegu z efektem opadających płatków śniegu tworzącym się dzięki powstałym bąbelkom gazu unoszą tam barwioną wodę i olej.

Zajęcia przebiegały w atmosferze zabawy i aktywności ruchowej, sprzyjając skutecznemu utrwalaniu prawidłowej artykulacji głosek [ś] i [ź], rozwijaniu sprawności ruchowej, koncentracji uwagi oraz kompetencji językowych dzieci.